Vie du projet
Les résultats du programme Africa’nti en résumé :
Les publications
Nombreux articles, mémoires d’étudiants, une thèse en géographie, deux ouvrages collectifs "Enjeux des technologies de la comunication en Afrique : du téléphone à Internet" (Karthala 2000), « Mondialisation et technologies de la communication en Afrique » (MSHA,Karthala 2004)
La création d’une revue les cahiers de NETSUDS avec deux numéros parus,
La participation à de nombreux colloques et conférences,
Le dynamisme d’un réseau constitué dans plusieurs pays d’Afrique autour d’une liste de discussion, de travaux de terrains et de rencontres annuelles à l’université de la communication d’Hourtin, (voir les rapports, mémoires d’AFRICA’NTI 2001 et 2002.)
L’organisation d’un colloque international en août 2003 à l’université de la communication d’Hourtin (Gironde-France), sur « Les fractures numériques en question, quels enjeux, quels partenariats ? » qui a compté 64 communications et réuni plus d’une centaine de participants pendant quatre jours, et dont les actes sont en ligne.
Un site web de référence internationale sur ces questions,
La création d’un véritable réseau de compétences, avec des conséquences en termes de promotion de chercheurs et d’équipes africaines désormais reconnus dans les instances nationales et internationales :
Invitations et responsabilités dans les Sommets mondiaux de la société de l’information, celui des villes à Lyon, celui de l’ONU à Genève en décembre 2003, celui de Bilbao puis de Tunis en novembre 2005.
Conférences et expertises de plusieurs membres du réseau pour l’ONU ; PNUD, l’UNECA, l’UNITAR, l’UNESCO, pour l’Union Européenne, la Francophonie , des fondations comme Bridges ?
Par contre nous reconnaissons certaines limites à nos travaux ; la grande majorité des analyses a concerné des pays d’Afrique de l’Ouest et a porté davantage sur les questions d’accès ; le prisme était essentiellement géographique.
Un nouveau programme celui du gdri Netsuds permet d’approfondir la question des politiques publiques, des usages et des formes d’appropriation et de développer une approche davantage pluridisciplinaire.
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